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- 2017-3-8
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為什么要分享這個(gè)呢?因?yàn)橛泻芏嗷锇樗叫耪f(shuō)我孩子不喜歡閱讀,那如何真正的讓孩子愛(ài)上閱讀,并且閱讀之后又能為自己所用,真正讓自己的孩子就像一個(gè)小作家一樣,張口就能講故事,拿起筆就能寫(xiě)故事,而且思維不受任何書(shū)籍的限制。
?????在這里我不分享任何書(shū)籍,因?yàn)闀?shū)籍本身并不重要,但我可以稍微分享下如何選擇選擇適合自己孩子的書(shū)籍,三個(gè)原則:1、興趣,根據(jù)自己孩子的喜好選擇書(shū)籍;2、年齡--盡量選擇適合自己孩子年齡階段的書(shū)籍;3、與時(shí)代同步。
????接下來(lái)我分享下我是如何陪伴自己的孩子進(jìn)行閱讀的,認(rèn)識(shí)我的朋友都知道,我家兩個(gè)寶貝都特別愛(ài)閱讀,現(xiàn)在無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都越來(lái)越重視閱讀了,那其實(shí)我在帶孩子閱讀的時(shí)候特別注重的是什么呢?
??對(duì)于二寶,因?yàn)樗€在幼兒園時(shí)期,所以我更多的是注重她的識(shí)圖能力,想象能力,讓她喜歡山閱讀是關(guān)鍵,那么問(wèn)題來(lái)了,怎么樣培養(yǎng)識(shí)圖能力和想象能力呢?
?????首先拿到一本書(shū),我會(huì)讓她自己先看圖,讓她來(lái)給我講一下她看到的是什么樣的故事,這點(diǎn)跟哥哥小時(shí)候是一樣的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)說(shuō)個(gè)八九不離十。
那接下來(lái)第二步,是不是就給孩子念文字了呢?不,我會(huì)給她說(shuō):寶貝,你剛才講的真棒,那接下來(lái)媽媽也有一個(gè)好玩的故事要分享給你,也是關(guān)于這些圖片的,你要不要聽(tīng)???接下來(lái)就是我根據(jù)這些圖片編一個(gè)與眾不同的故事給孩子
那么第三次,我表示也很想聽(tīng)孩子再來(lái)編一個(gè)故事,當(dāng)然后來(lái)不用我說(shuō),她自己就會(huì)迫不及待的接著說(shuō),那我也要再講一個(gè)與眾不同的故事給你聽(tīng),這時(shí)候媽媽心里是不是有些小竊喜呢?
??除了這樣進(jìn)行,我在讀故事的時(shí)候,讀到1/3或者2/3的時(shí)候,會(huì)停下來(lái)讓孩子猜:寶貝,你覺(jué)得接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢?或者你猜這個(gè)故事的結(jié)尾是什么樣的呢?再或者,寶貝,你來(lái)編一個(gè)不一樣的故事結(jié)尾好不好?
引導(dǎo)孩子發(fā)揮主動(dòng)性,想象力,積極主動(dòng)去思考,而不是被動(dòng)的去聽(tīng)故事。
那如果是讀過(guò)很多遍已經(jīng)熟悉的繪本故事,我們又是如何進(jìn)行的呢?
孩子在日常生活中比較喜歡畫(huà)畫(huà),那正好,利用畫(huà)好的畫(huà),然后再結(jié)合繪本,你來(lái)講述一個(gè)與眾不同的故事吧
或者,兩個(gè)繪本如:卡梅拉的故事和小雞球球這本書(shū),寶貝兒,你來(lái)編一個(gè)好玩的故事吧
有事外出,未完待續(xù)
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