淚眼問(wèn)花

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展及全球化進(jìn)程的加快，英語(yǔ)似乎已經(jīng)成為人們提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的必備技能，于是乎愛(ài)子心切的父母?jìng)儌儚膶W(xué)齡前就開始讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，然而在這個(gè)過(guò)程中由于缺乏正確的引導(dǎo)方法，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中出現(xiàn)一系列問(wèn)題，比如：

1、把拼音和英語(yǔ)經(jīng)常搞混

有些年齡較小的孩子，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)又在學(xué)習(xí)拼音，由于缺乏一定的分辨能力，導(dǎo)致英語(yǔ)和拼音哪一項(xiàng)都沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)出現(xiàn)反感的情緒。

瑞思老師建議：每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)育和接受能力都是有差異的，所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的接受能力選擇時(shí)機(jī)學(xué)英語(yǔ)，最好要等孩子具有一定的分辨能力時(shí)再學(xué)。當(dāng)然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千萬(wàn)不要強(qiáng)求。如果孩子很感興趣，那么學(xué)起來(lái)也不吃力，學(xué)習(xí)才會(huì)有效。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)半途而廢

有些孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往只是因?yàn)橐粫r(shí)新鮮，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭倦情緒時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有做好敦促引導(dǎo)的作用，因此很多孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的情況。

瑞思老師建議：語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的過(guò)程，寧可孩子晚一點(diǎn)兒開始學(xué)，也不要學(xué)上幾天就半途而廢。一旦選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的情緒變化，要經(jīng)常給予鼓勵(lì)并及時(shí)幫助孩子排解負(fù)面情緒。

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)

很多父母一心想讓孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有不俗的表現(xiàn)，因此讓孩子加大這方面的時(shí)間和精力的投入，從而導(dǎo)致其他學(xué)科學(xué)習(xí)的偏廢。

瑞思老師建議：孩子的發(fā)展應(yīng)該是全面的，其它學(xué)科的學(xué)習(xí)同樣重要，因此要根據(jù)孩子對(duì)各學(xué)科接受能力及掌握程度來(lái)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不要只顧學(xué)英語(yǔ)而忽視了其他方面的教育。

相信您的孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中也一定遇到過(guò)這樣或那樣的諸多問(wèn)題，今天不妨在這里一吐為快吧，在評(píng)論中寫下您的孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題～同時(shí)，我會(huì)把大家提出的問(wèn)題發(fā)送給瑞思學(xué)科英語(yǔ)第十二屆全國(guó)教師大賽的優(yōu)秀教師們，讓這些從事英語(yǔ)教育的精英們?yōu)槟鹨山饣螅凑?qǐng)期待！

shanejneny

孩子遇到問(wèn)題一味指責(zé)是家長(zhǎng)在教育孩子方面做得最差的，父母應(yīng)該做的是幫助孩子尋找學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體問(wèn)題。

小雨的百寶箱

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