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高考作文為何不能“給力”辦上網(wǎng)文憑微博教育Q858285137,微博教育辦上網(wǎng)文憑,學信網(wǎng)查詢,終生有效對于閱卷者現(xiàn)在羅列出來的幾個詞,學生或可注意規(guī)避,但更多的未明確提醒的網(wǎng)絡(luò)熱詞,如果學生用得很貼切,卻還遭到扣分,豈不冤枉。
辦上網(wǎng)文憑微博教育Q858285137據(jù)《東方早報》報道,2010年上海語文高考閱卷中心組負責人、華東師大中文系教授周宏向今年高考的考生發(fā)出提醒:“給力”、“神馬”、“有木有”……這些網(wǎng)絡(luò)語言一旦進入高考作文,將會以錯別字扣分。
像“給力”這樣高普及度的網(wǎng)絡(luò)語言,居然會在高考作文中被判為錯別字,有些出人意料——就在5月12日舉行的《2010年中國語言生活狀況報告》新聞發(fā)布會上,國家語委副主任、語言文字信息管理司司長李宇明介紹,2010年度最引起社會關(guān)注、流行范圍最廣、最具年度特色的熱詞恐怕就是“給力”一詞。這可謂官方對“給力”這類網(wǎng)絡(luò)語言的認可。更何況,去年人民日報曾將“給力”用在頭版頭條的標題中,讓這一網(wǎng)絡(luò)詞匯名聲大噪。
一個官方主流媒體都能使用的詞匯,到了高考作文里,怎么就算是“錯別字”呢?
高考作文閱卷者的解釋是:并非所有的閱卷教師都知道這些詞匯,閱卷組也不可能對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)語言進行分類,規(guī)定哪些可以用哪些不可用。因此,為公平起見,“格殺勿論”,一律視為錯別字。
這樣的解釋自然有一定道理。但問題在于,這樣的“格殺勿論”于老師雖然方便,但對學生來講,卻未見得方便。很多網(wǎng)絡(luò)熱詞,對于在傳統(tǒng)語言環(huán)境中成長起來的人來說,知道其是不規(guī)范用語,但是對很多在網(wǎng)絡(luò)時代長大的高中生來說,基本等同于“規(guī)范”用詞,比如“給力”等。
在臨近高考之前,突然提出這個問題,會不會讓很多學生無所適從?對于閱卷者現(xiàn)在羅列出來的幾個詞,學生或可注意規(guī)避,但更多的未明確提醒的網(wǎng)絡(luò)熱詞,如果學生用得很貼切,卻還遭到扣分,豈不冤枉。
而且,視網(wǎng)絡(luò)語言為錯別字的說法,事先有沒有明確告訴所有老師和學生,在平時的教學中就注意規(guī)范?如果僅以閱卷專家現(xiàn)在通過媒體提醒的方式告知學生——有的學生可能通過媒體獲得信息,加以注意,而有的學生沒有看到提醒,不就可能掉進“陷阱”?
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