愛子緣家家樂

1-4歲對于家長來說，寶寶還是處在年由弱小的時期，因此家長普遍會以年紀太小為由對寶寶的生活包辦代替。在國外，寶寶很小的時候家長便開始有意識地培養(yǎng)寶寶的獨立能力，甚至會給他一些力所能及的家務活。其實，只要是寶寶能做、應該做、做起來安全的事情，家長不妨將決定權下放給寶寶，讓他自己做決定。生活中7件小事，讓1-4歲寶寶學會大膽做決定。
　　自己進食
　　其實寶寶到了1歲左右會有自己吃飯的心理需求，這時媽媽不妨給他一個小勺子，讓他自己吃。但一開始寶寶手眼協(xié)調能力比較差，因而會將飯菜弄得滿桌都是，而且他吃飯速度很慢，一些心急的媽媽便會忍不住責備并開始主動喂飯。這時候的寶寶難免會有挫敗心理，可能下次他便不再想要自己拿勺子吃飯了。所以家長不妨給寶寶多點耐心，讓他自己慢慢吃。
　　媽媽可以盛一些飯菜放在他面前的小碟子中，靠寶寶近一點便比較容易夠得著，也不容易弄得飯桌一片狼藉。平日里媽媽可以煮餃子，再和寶寶比賽誰吃得最干凈，媽媽和寶寶一起用勺子吃，比賽任務是吃下三個餃子，不求最快，只要求桌上、臉上最干凈。這游戲能夠增強寶寶協(xié)調能力，好好吃飯哦。
玩具分享
　　寶寶到了2歲左右開始懂得擁有的概念，因此你會發(fā)現在和其他小朋友一起游戲時，對于手上的玩具他表現得有點神經兮兮，生怕人家搶了他的東西。對于這個年齡段的孩子來說這種表現是正常的，因此家長絕不要強迫他給玩具別人或者責罵他的“自私”行為，如果他喜歡，就讓他自己決定是否分享他的玩具。
　　隨著心智的發(fā)展，再加上父母的一些指導教育，寶寶的“自私”行為會逐漸改善起來。家長可以多幫助寶寶理解情緒，比如暗示他“寶寶如果想玩那個玩具，別人不讓你玩，你會怎么樣?”這樣寶寶能夠更容易理解他人的感受。給寶寶多一點分享的經驗，寶寶便逐漸形成分享的意識，下次不用家長主動提醒，寶寶就會主動邀約其他小朋友和他一起玩他心愛的玩具呢。
　　在哪里玩、玩什么
　　寶寶都想要一個屬于自己的玩耍小天地。當然很多時候都是家長有意識地給寶寶開辟一個小地方，鋪上軟膠墊讓寶寶在上面做游戲玩玩具。其實寶寶有自己喜歡呆著的地方，或者是在大廳的沙發(fā)上，或是在小床上。那是屬于他的世界，在喜歡的地方玩自己喜歡的玩具。
　　也許媽媽有時會責備寶寶把不干凈的玩具帶到床上。但是如果寶寶喜歡，媽媽也不要做過多的干擾，不然寶寶會覺得父母總是以家長的威嚴來控制約束他的行為哦。
　　穿自己喜歡的衣服
　　每天穿什么樣的衣服似乎都是由媽媽決定的，無論是衣服的樣式還是搭配，媽媽似乎都沒有問過寶寶的意見呢!其實寶寶很小的時候就已經有自己對于美的感受，因此你會發(fā)現寶寶也經常照鏡子、穿上新衣服的時候也會變得活潑很多。所以媽媽與其每天幫寶寶計劃穿什么衣服，為什么不多讓寶寶選擇呢?
　　媽媽可以在寶寶睡前討論一下第二天穿哪件衣服，剛開始的時候媽媽可以適當地給寶寶2-3件的選擇，這樣寶寶比較容易做出決定;等到寶寶熟悉了做選擇，媽媽就可以放寬選項，讓寶寶自己在衣柜里挑選衣服。媽媽在為寶寶購置衣物的時候，也可以帶上寶寶，讓他挑選自己喜歡的圖案哦。
獨處的地方
　　媽媽發(fā)現寶寶大發(fā)脾氣以后，總是喜歡呆在房間的墻角或者自己的小床上。寶寶不開心或者思考一些問題的時候，他會到屬于自己的小天地去。原來寶寶也是需要獨處的時間和空間呢!這時家長就不要過多地打擾寶寶了，尊重寶寶選擇獨處的自主權，讓他獨自呆在自己的地方整理一下他的思緒吧。
　　允許孩子發(fā)泄
　　寶寶每次吵鬧總是大聲嚷嚷，要不就是大哭作為抗議父母的手段。不耐煩的爸爸總是大聲地喝止寶寶“不準哭，不然我打你屁股!”寶寶的心里恐懼得更厲害，但是又不能哭出來，消極的情緒只能憋在心里面。
　　其實當寶寶受到挫折想要發(fā)泄的時候，就讓他盡情地發(fā)泄哭出來吧。孩子都有哭的權力，家長不要給他任何言語或肢體上的回應或制止，讓他獨處一段時間，停止哭泣后再與他討論：“發(fā)生什么事了?為什么哭得這么傷心?”或者再指出寶寶行為的不當之處。
　　戀物情結
　　寶寶對于某樣東西情有獨鐘，盡管那個娃娃已經殘舊不已，但是寶寶還是隨身帶上。一些寶寶有戀物的情結，沒有它在身邊就會焦躁不安。部分家長認為寶寶的這些戀物行為是病態(tài)的，因而會嚴厲禁止或者糾正。
　　其實寶寶只是從這些物品身上獲得一份安全感，等到寶寶年紀稍長，這些行為便會逐漸減少、消失，因此家長不必急于改掉寶寶的這個“毛病”。家長可以多了解寶寶的想法，要是他喜歡并且堅持，爸媽就多尊重寶寶的選擇吧!